O ensino a distância abriu portas para muita gente estudar sem sair de casa. Para o aluno surdo, porém, uma videoaula sem Libras é uma porta fechada. Legenda ajuda, mas não substitui a língua de sinais, que é a primeira língua de grande parte das pessoas surdas no Brasil.

Este guia é para faculdades, escolas, empresas de cursos livres e áreas de treinamento que querem tornar seus cursos EAD acessíveis em Libras.

O que diz a lei

A Lei 10.436/2002 reconhece a Libras, e o Decreto 5.626/2005 determina que instituições de ensino garantam ao aluno surdo o acesso à comunicação e à educação, inclusive com tradutor e intérprete de Libras. A Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015) reforça o direito à educação acessível em todos os níveis e modalidades, o que inclui o EAD.

As partes de um curso EAD

Um curso a distância tem várias camadas, e cada uma precisa de um cuidado:

• Videoaulas gravadas: janela de Libras no vídeo.
• Aulas e tutorias ao vivo: intérprete participando em tempo real.
• Materiais de leitura: textos claros, com glossário e resumos.
• Avaliações: instruções acessíveis e, quando possível, enunciados em vídeo.
• Atendimento ao aluno: canal para tirar dúvidas em Libras.

Videoaulas com janela de Libras

É a parte que mais pesa. A videoaula é gravada pelo professor e, depois, o intérprete grava a interpretação em estúdio, que é inserida no canto do vídeo. A janela precisa ter tamanho adequado, ficar visível o tempo todo e não ser coberta por slides ou legendas. Veja a diferença entre gravar em estúdio e no próprio evento em gravação em estúdio x gravação no evento.

Aulas ao vivo

Em aulas síncronas, o intérprete entra na plataforma como participante, com a câmera fixada para que o aluno surdo veja sempre a interpretação. Aulas com mais de uma hora precisam de dupla de intérpretes, que se revezam. O professor deve enviar os slides antes e organizar a fala, evitando que várias pessoas falem ao mesmo tempo. Veja dicas práticas em Libras em reuniões online: Zoom e Teams.

Fóruns e tutoria

Fóruns escritos são em português, segunda língua de muitos alunos surdos. Vale permitir que o aluno envie perguntas em vídeo, em Libras, e garantir que a tutoria tenha apoio de intérprete para responder. Pequenos ajustes como esse fazem o aluno se sentir parte da turma.

Avaliações

As instruções das provas devem estar disponíveis em Libras. Em provas com enunciados longos, um vídeo com a interpretação das questões ajuda o aluno a entender o que está sendo pedido. Na correção de textos escritos, o Decreto 5.626/2005 orienta valorizar o conteúdo, considerando que o português é a segunda língua do aluno surdo.

Por onde começar

Instituições com centenas de videoaulas não precisam fazer tudo de uma vez. Um caminho comum é:

1. Atender primeiro os cursos que já têm alunos surdos matriculados.
2. Incluir a janela de Libras em toda videoaula nova, como padrão de produção.
3. Adaptar o acervo antigo aos poucos, começando pelas disciplinas obrigatórias.
4. Garantir intérprete em todas as aulas ao vivo e tutorias.

Treinamentos corporativos EAD

Empresas também usam EAD para integração, segurança do trabalho e treinamentos obrigatórios. Colaboradores surdos contratados pela Lei 8.213/1991 precisam receber esses conteúdos em Libras, como todos os outros. Um treinamento de segurança sem acessibilidade é um risco para o colaborador e para a empresa.

Qualidade da janela de Libras

Uma janela de Libras bem feita tem fundo neutro, boa iluminação, intérprete enquadrado do tronco para cima e sincronia com a fala do professor. Termos técnicos da disciplina devem ser combinados antes da gravação, para que a interpretação seja consistente em todas as aulas do curso.

Acessibilidade na plataforma

O ambiente virtual também precisa ajudar. Menus claros, avisos importantes destacados e vídeos com player que permita pausar e voltar facilitam a vida do aluno surdo. Comunicados enviados só por áudio, como recados gravados pelo coordenador, devem ter versão em Libras ou, no mínimo, em texto. Antes de lançar um curso novo, vale pedir a um aluno surdo que navegue pela plataforma e aponte o que pode melhorar.

Polos e encontros presenciais

Muitos cursos EAD têm encontros presenciais, provas no polo ou aulas práticas. Nesses momentos, o aluno surdo precisa de intérprete presencial, combinado com antecedência entre a coordenação e o polo.

Checklist do EAD acessível

• Janela de Libras em todas as videoaulas.
• Intérpretes nas aulas ao vivo e tutorias.
• Slides e materiais enviados antes aos intérpretes.
• Instruções de avaliação em Libras.
• Canal de dúvidas que aceite vídeo em Libras.

Perguntas frequentes

Legenda resolve a acessibilidade da videoaula?

Não. A legenda é útil, mas o aluno surdo usuário de Libras precisa da interpretação na língua de sinais.

Dá para incluir Libras em aulas já gravadas?

Sim. O intérprete grava a interpretação em estúdio, e a janela é inserida na edição.

A Transmite Libras atende instituições de ensino?

Sim. Atendemos faculdades, escolas e cursos EAD em todo o Brasil. Conheça o serviço de intérprete de Libras para universidades e EAD.